新闻教育专业化：五种能力的培养和提升——以国际新闻评论课程教学为例
作者: 赵瑞琦 中国传媒大学文法学部
关键词: 能力的培养 新闻评论 课程教学 教育专业化 国际 学术范畴 新闻教育 课程重构
摘要：目前,中国新闻教育的隐忧仍无根本好转的迹象,因而必须以传媒学生五种能力的提升为向导,进行课程重构。本文以国际新闻评论课程为例进行说明,通过确定一个课程框架,明确立场、范畴和命题方式,来容纳多维的内容,推动传统媒体与新兴媒体融合发展,并以此为基础,促进国际新闻评论学学术研究的独立性、学术范畴的完整性、
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